Przejdź do głównej zawartości

Skrzat · Czerwiec · blok 2 · jednostka 3 · 60 min · boisko

Atakowanie: drybling i odejście od rywala stojącego przed bramką

Prowadź na treningu
Założenia jednostki
Temat
Atakowanie: drybling i odejście od rywala stojącego przed bramką
Cele gry
Zdobycie przestrzeni
Działania
Drybling, prowadzenie piłki
Cel motoryczny
Rytmizacja, szybkość reakcji (zwinność, szybkość)
Fundament
Pozycja obronna i przesuwanie bokiem, poziom 3
Liczba zawodników
12
Przybory
piłki: 14, bramki: 2, oznaczniki: 12, stożki: 72

Cele szczegółowe

Techniczny
zawodnik mija rywala stojącego przed bramką albo odchodzi od niego do wolnej bramki.
Taktyczny
zawodnik patrzy, którą bramkę rywal zasłania, i atakuje drugą.
Motoryczny
zawodnik przyspiesza po minięciu rywala.
Psychiczny
zawodnik decyduje sam i nie boi się złego wyboru.
Społeczny
zawodnik w roli rywala broni bramek fair.

Organizacja przestrzeni i sprzętu

Ćwiczenie 1
6 pól 5x10m, stożki w rogach, na każdej linii końcowej 2 stożki w drugim kolorze dzielą ją na dwie linie po 2m, lewą i prawą
Ćwiczenie 2
stanowiska z ćwiczenia 1, na linii końcowej dwie małe bramki ze stożków po 0,5m przy narożnikach, 4m od siebie
Ćwiczenie 3
obszar 16x16m, w nim koło ze stożków (średnica ok. 14m)
Ćwiczenie 4
stanowiska z ćwiczeń 1 i 2
Ćwiczenie 5
boisko 30x20m, 2 bramki 3x1,55m albo 3x1m
Sprzęt
12 piłek + 2 zapasowe, 2 bramki, stożki w dwóch kolorach

Wytyczne dla trenera

Na co patrzeć
spojrzenie na rywala przed bramkami, wybór wolnej bramki i przyspieszenie
Hasła i pytania
“Rywal zasłania jedną? Atakuj drugą!”. Pytania: “Którą bramkę zasłaniał rywal?”, “Jak wybrałeś bramkę?”
Cel, nie sposób
w grze 1x1 i 5x5 podajemy cel (przeprowadzić piłkę przez linię, zdobyć bramkę), decyzja należy do zawodnika
Materiały dla zawodnika

Przebieg jednostki

Część wstępna

1

Gra na przeprowadzenie piłki

Część wstępna12 minfragment gryobciążenie: wysokiestanowisko: 2-12 zawodników
CW-001

Gra 1x1 na polu 5x10m: zawodnik z piłką przeprowadza ją przez linię rywala i zatrzymuje tuż za nią, a obrońca próbuje ją odebrać i po odbiorze atakuje w przeciwną stronę. Bez strzałów, a piłki nigdy nie wybijamy. Zasada jest zawsze ta sama, a warianty zmieniają środowisko: liczbę linii, długość pola, miejsce, z którego rusza obrońca, albo liczbę zawodników.

1. 1x1 na dwie linie

Zawodnik z piłką przeprowadza ją przez jedną z dwóch linii rywala, lewą albo prawą, i zatrzymuje tuż za nią, a obrońca próbuje ją odebrać i po odbiorze atakuje w przeciwną stronę. Po udanym przeprowadzeniu atakujący zostawia piłkę w miejscu i szybko wraca do obrony, a rywal bierze ją i atakuje, więc role się zmieniają. Bez strzałów, a piłki nigdy nie wybijamy: tylko prowadzenie, drybling i próba odbioru; pary zmieniamy co około 4 minuty, żeby zawodnicy trafiali na różnych rywali.

Wskazówki
  • “Obrońca zamyka linię? Druga jest wolna!”
  • “Którą linię wybrałeś?”
  • chwalimy wybór wolnej linii

Część główna

2

Atak w wolną przestrzeń

Część główna12 minfragment gryobciążenie: średnie-wysokiestanowisko: 2 zawodników
CW-022

Stanowiska z ćwiczenia 1. Rywal stoi na drodze zawodnika z piłką i zasłania jedną stronę, więc wolna przestrzeń jest po drugiej. Zawodnik patrzy, gdzie jest wolne miejsce, i tam przeprowadza piłkę albo wjeżdża w wolną bramkę. Po akcji zamiana ról. Co minutę zmieniamy nogę prowadzącą: lewa, prawa.

1. Dwie małe bramki

Stanowiska z ćwiczenia 1, na linii końcowej dwie małe bramki po 0,5m przy narożnikach, 4m od siebie. Zawodnik z piłką rusza z linii startu, a rywal broni obu bramek: kiedy zasłoni jedną stronę, wolna przestrzeń jest po drugiej. Rywal może się przesuwać tylko po linii końcowej. Bramki są daleko od siebie, więc nie zasłoni obu naraz: zawodnik prowadzi piłkę na jedną stronę, a kiedy rywal ją zasłoni, szybko zmienia kierunek i wprowadza piłkę do drugiej bramki. Trener stopniuje trudność: najpierw rywal broni obu bramek na linii, a na koniec rywal wychodzi metr przed bramki.

2. Rywal stoi w połowie pola

Zawodnik z piłką rusza z linii startu, a rywal bez piłki staje w połowie pola i nie odbiera piłki. Rywal staje w połowie pola bliżej jednego z boków, zanim zawodnik ruszy, i już się nie rusza. Zawodnik patrzy, gdzie jest więcej miejsca, i tamtędy prowadzi piłkę do linii. Trener stopniuje trudność: najpierw rywal staje przed startem, potem rywal staje po starcie, a na koniec rywal staje w ostatniej chwili.

Wskazówki
  • “Rywal zasłania jedną? Atakuj drugą!”
  • “Co zrobiłeś, kiedy rywal się przesunął?”
  • chwalimy atak na wolną bramkę

Przerwa

3 min

Pytania o poprzednie treningi

  • “Kiedy odchodzimy od rywala wcześniej?”
  • “Co robimy zaraz po odejściu?”

Pytania o dzisiejszy element

  • “Gdzie jest wolne miejsce, kiedy rywal stoi przed bramką?”
  • “Kiedy mijacie rywala, a kiedy odchodzicie od niego?”

Edukacja:

Rywal przed bramką zawsze zasłania jedną stronę mocniej niż drugą. Kto popatrzy, zobaczy wolną stronę. Drybling i odejście to dwa sposoby, żeby się tam dostać.

3

Ucieczka z koła

Część główna10 minzabawowaobciążenie: średniestanowisko: cała grupa
CW-026

Duże koło ze stożków: każda przerwa między dwoma sąsiednimi stożkami to bramka. Zawodnicy z piłkami zaczynają poza kołem, a dwóch łowców bez piłek krąży w środku. Każdy wjeżdża do koła jedną bramką i wyjeżdża inną, ale nie tą samą i nie sąsiednią, więc musi przejechać przez koło obok łowców. Za kołem zatrzymuje piłkę podeszwą i wjeżdża jeszcze raz. Łowca, który odbierze piłkę, wyjeżdża z nią z koła i gra dalej, a zawodnik, który ją stracił, zostaje łowcą. Bez eliminacji.

Wskazówki
  • “Rywale z każdej strony: popatrz i uciekaj!”
  • “Jak wydostałeś się z koła?”
  • chwalimy ucieczkę w wolne miejsce
4

Fundament: pozycja obronna

Część główna3 minścisła zamkniętaobciążenie: średniestanowisko: 2 zawodników

Wykorzystujemy stanowiska z ćwiczeń 1 i 2. Poziom 3 (Stosuję): przesuwanie bokiem przed partnerem z piłką, w trzech krokach. Opis: Fundamenty: pozycja obronna.

  1. lustro: partner biega w lewo i w prawo
  2. partner prowadzi piłkę szybko, obrońca zostaje przed nim
  3. partner zmienia kierunek, obrońca przesuwa się i kieruje go do boku
Wskazówki
  • “Zostań przed nim, małe kroki.”
  • patrzymy na kroki bez krzyżowania nóg i wzrok na piłce
  • “Jak zostajesz przed partnerem, kiedy przyspiesza?”
5

Gra 5x5 w ustawieniu 1-2-1

Część główna15 mingraobciążenie: wysokiestanowisko: 10 zawodników i 2 zmienników
CW-061

Boisko 30x20m i dwie bramki 3x1,55m albo 3x1m. Każda drużyna gra w pięciu: bramkarz, obrońca, dwóch pomocników, lewy i prawy, oraz napastnik. Przy 12 zawodnikach dwóch jest zmiennikami; przy każdej zmianie zawodnicy zamieniają się też pozycjami, żeby każdy zagrał na każdej. Zadanie na październik: każdy zna nazwę swojej pozycji i jej miejsce na boisku. Po bramce i po wyjściu piłki za linię końcową grę zaczyna bramkarz. Przy otwarciu gry obrońca schodzi szeroko obok bramki, a pomocnicy stają przy liniach bocznych; jeśli rywale zamkną jedną stronę, piłka wraca do bramkarza i idzie na drugą. Gry zadaniowe dają drużynie jedno zadanie, które zmienia sposób gry: trener wybiera jedno na kilka minut, a zadanie obowiązuje obie drużyny.

1. Otwarcie gry od bramkarza
Wskazówki
  • “Rywal zasłania stronę? Atakuj drugą!”
  • “Kiedy w grze zaatakowałeś wolną stronę?”
  • chwalimy grę na swojej pozycji i odbiór od razu po stracie

Część końcowa

Zakończenie

Część końcowa5 min

Pytania do zawodników

  • “Kiedy dzisiaj trafiłeś do wolnej bramki?”
  • “Jak wybierałeś bramkę?”
  • “Kiedy dryblowałeś, a kiedy odchodziłeś?”
  • “Czego nauczyłeś się w tym roku o atakowaniu bramki?”
  • “Na jakiej pozycji grałeś w 5x5?”
  • “Z czego jesteś dziś dumny?”