Atakowanie: przyjęcie kierunkowe, gdy każdy atakujący ma swojego rywala
Prowadź na treninguZałożenia jednostki
Cele szczegółowe
Organizacja przestrzeni i sprzętu
Wytyczne dla trenera
Przebieg jednostki
Część wstępna
Gra na 4 kwadraty
Dwie drużyny po 3-6 zawodników na wspólnym boisku, w każdym rogu kwadrat ze stożków. Drużyna z piłką zdobywa punkt, kiedy poda piłkę do partnera, który wbiegł do jednego z kwadratów; po punkcie gra toczy się dalej, a broniący próbują odebrać piłkę i sami zdobyć punkt. Modyfikacja: punkt liczy się dopiero po co najmniej 5 podaniach drużyny.
Wskazówki
- “Przyjmij w kwadracie i podaj dalej!”
- “Gdzie przyjąłeś piłkę w kwadracie?”
- chwalimy przyjęcie w kierunku gry
Część główna
Gra 2x2 na linię z kontrą
Pola 15x12m, na linii atakujących dwie małe bramki przy bokach pola. Dwóch atakujących z piłką ma przeprowadzić piłkę przez linię rywali, a dwóch broniących po odbiorze od razu kontruje i strzela do jednej z małych bramek. Rola i cel atakujących zmieniają się w wariantach, broniący dostają ograniczenie od trenera: najpierw tylko zamykają, potem odbierają, a na koniec grają na sto procent. Po każdej akcji pary zamieniają się rolami.
Partner stoi w środku pola, a jego broniący wychodzi do niego z przodu. Partner odskakuje na pół metra, przyjmuje podanie pierwszym dotknięciem w wolne miejsce, dalej od broniącego, i przeprowadza piłkę przez linię.
Broniący, który odbierze piłkę, od razu kontruje: prowadzi ją do jednej z małych bramek przy linii atakujących i strzela, zanim atakujący wrócą. Atakujący po stracie od razu wracają i bronią małych bramek.
Wskazówki
- “Przyjmij dalej od rywala!”
- “Co zrobiłeś, zanim dostałeś piłkę?”
- chwalimy przyjęcie kierunkowe i start bez zatrzymania
Przerwa
Pytania o poprzednie treningi
- “Co to jest przyjęcie kierunkowe?”
- “Kiedy prowadzimy piłkę, a kiedy podajemy?”
Pytania o dzisiejszy temat
- “Gdzie przyjmujecie piłkę, kiedy rywal wychodzi do Was?”
- “Po co odskakujecie przed podaniem?”
Edukacja:
Kiedy każdy ma swojego rywala, miejsca jest mało. Odskok przed podaniem daje Wam pół kroku, a przyjęcie w stronę dalszą od rywala daje jeszcze krok. Razem to wystarczy, żeby ruszyć z piłką.
Pass & Go
Podaj i biegnij: po każdym podaniu podający biegnie dalej. Krasnal, tyczka albo znacznik grają rywala, więc przed każdym podaniem odbierający ustawia się w pozycji otwartej i odskakuje od nich na pół metra, a piłkę przyjmuje w kierunku kolejnego podania. Wersje gry: na jedną albo dwie piłki, w obu kierunkach, z przyjęciem zadaniowym (np. podeszwą), tylko lewa noga podaje; co minutę zmieniamy kierunek, a z nim nogę prowadzącą: lewa, prawa.
Pięć krasnali w pętli, siedmiu zawodników: po jednym przy każdym krasnalu, a przy dwóch po dwóch. Zawodnik podaje do najbliższego kolegi i biegnie na jego stanowisko, gdzie staje na końcu kolejki.
Wskazówki
- “Przyjmij w kierunku następnego podania!”
- “Gdzie przyjąłeś piłkę?”
- chwalimy płynną pętlę bez zatrzymań
Gra 5x5 w ustawieniu 1-2-1
Boisko 30x20m i dwie bramki 3x1,55m albo 3x1m. Każda drużyna gra w pięciu: bramkarz, obrońca, dwóch pomocników, lewy i prawy, oraz napastnik. Przy 12 zawodnikach dwóch jest zmiennikami; przy każdej zmianie zawodnicy zamieniają się też pozycjami, żeby każdy zagrał na każdej. Zadanie na październik: każdy zna nazwę swojej pozycji i jej miejsce na boisku. Po bramce i po wyjściu piłki za linię końcową grę zaczyna bramkarz. Przy otwarciu gry obrońca schodzi szeroko obok bramki, a pomocnicy stają przy liniach bocznych; jeśli rywale zamkną jedną stronę, piłka wraca do bramkarza i idzie na drugą. Gry zadaniowe dają drużynie jedno zadanie, które zmienia sposób gry: trener wybiera jedno na kilka minut, a zadanie obowiązuje obie drużyny.
Wskazówki
- “Przyjmij dalej od rywala!”
- “Kiedy w grze przyjąłeś piłkę obok rywala?”
- chwalimy grę na swojej pozycji i podanie zamiast prowadzenia w tłok
Część końcowa
Zakończenie
Pytania do zawodników
- “Kiedy dzisiaj przyjęcie dalej od rywala udało Ci się najlepiej?”
- “Co robiłeś przed podaniem?”
- “W którą stronę przyjmowałeś piłkę?”
- “Co robiliście po stracie piłki?”
- “Czym różniło się przyjęcie w 2x2 od przyjęcia w 2x1?”
- “Co było dzisiaj najtrudniejsze?”
